電気・電子実習室プロジェクト建設計画
第1章 電気・電子実習室建設の背景
近年、コンピューター技術の広範な適用により、現代の電子製品は構成部品の処理品質に対するより高い要件を提唱しており、従来の電子製造方法は産業、農業、国防、および産業のニーズを満たすことができませんでした。科学技術分野の絶え間ない発展に伴い、国内外のレベルをリードする多数の近代的な設備と自動生産ラインを開発および設計する必要があります。 これらの最新の高度な機器の開発、設計、導入、および使用には、研究ベースの設計志向の人員の科学的および技術的開発が必要なだけでなく、最初に多数の生産、製造、管理、保守、およびサービスが必要です理解の技術、管理、維持、高度に熟練した人材のアプリケーションの操作のライン。
社会の絶え間ない進歩と電子産業の急速な発展に直面し、「職業教育の改革と発展を強力に促進することに関する国務院の決定」の要求に応えて、私たちは修正を加えるつもりです。次の側面で、この専攻の人材育成プログラムを調整します。
（1）学生のイノベーション意識、イノベーション能力、総合職業能力をさらに育成するために、実践的な教育内容を最適化し、組織を改善し、より科学的で合理的な評価メカニズムを探求し、包括的でオープンなデザインの内容を増やします。パーソナライズされた実験と実践的なプロジェクト。
(2) 総合的な才能の開発と学生の全体的な質の向上の要件を満たし、学生の就職と継続教育の多様な要件を満たすために、基礎的な文化科学と人文科学および社会科学の授業の内容適度に増やせばいい。
(3) 生徒の実際の個人差と個別化された開発の要件に適応するために、教育プログラムの柔軟性を適切に高めて、生徒により多くの選択の自由を与える必要があります。
(4) 高等職業・技術教育の特色をさらに際立たせるため、内容、制度、組織、訓練方式、評価方法の面から、実験的、実践的、訓練的な教育をさらに強化し、改善する。
（5）電子技術の急速な発展に適応するために、一部の専門コースを統合して処理し、授業時間の一部を使用して新しい材料、新しい技術、新しいプロセス、新しい製品を開発します。
電気および電子トレーニング ルームのプロ プロファイル。
電気および電子トレーニングルーム この専門分野は、トレーニング目的、雇用指向、電気および電子技術のコア、メインラインとしてのコンピューター技術アプリケーション、出発点としての電子アセンブリ技術、電気制御および学校の指導方向の基礎としてのメンテナンス技術、トレーニングは、市場経済の発展に適応するために、電気、電子、コンピューター、通信、自動制御、家電製品およびその他の産業に適応できます。このプログラムは、マルチを育成するように設計されています市場経済の発展に適応できる熟練した技術的および実践的な才能。 専攻には、学際的なクロスオーバー、幅広いアプリケーション、広いフィールド、柔軟な雇用、および多くの雇用パスという利点があります。
専攻は、優れた理念と品質、強い献身感、革新的な精神、優れた職業倫理と強力な実践能力を備えた才能を育成し、電気および電子技術の開発、電子および情報技術の開発、電気機械技術の開発に適応できます。 必要な基礎理論と専門知識を修得した上で、電気・電子技術、パワードラグ制御技術、電子応用技術、自動制御技術、回路設計技術、コンピュータ技術、電子組立技術、共通電気に関する知識を修得する。体系的な教育を通じて、学生は製品に関する理論的知識、実践的スキル、および強力な実践的作業能力を身に付ける必要があります。 体系的な教育を通じて、学生はこの専門分野の理論的知識、実践的スキル、および強力な実践的作業能力を備え、製品電子製造企業、電子製品保守およびサービス業界向けの強力な総合知識適用能力と強力な専門スキルを備えた応用技術的才能を育成します。
第2章 電気・電子実習室建設の目標
専門学校と高専の現在および将来の開発計画目標と組み合わせて、この電気および電子スキルトレーニングルームの計画と設計は、次の目標を達成できます。
-- 各職業の実践的なトレーニングを教えるニーズを満たすことができる基本スキル、総合スキル、革新的なスキル、および中級、上級、技術者、上級技術者の職業資格と才能トレーニングを備えています。
-- 最新の高度な技術の新しいプロセス、新しい知識、新しいスキル、新しいタスクのニーズを満たす能力を持ち、高度な製造技術の開発と密接に統合されています。
--人材不足の人材育成、高度人材育成、地方転勤訓練、退役軍人訓練、職業能力転換訓練などの総合訓練と特定の需要を満たす能力を持っています。
--全国的なバックボーン教師トレーニング、統合教育教師トレーニング、その他のデュアル教師教師トレーニングなど、包括的な教師トレーニングのニーズを満たす能力を備えています。
--教育セミナー、技能競技会、学術交流、カリキュラム改革などのニーズを満たすことができる多機能の包括的な基盤を持っています。
実践的、実践的、職業的、総合的な出発点に基づいて、技術的な利点は次のとおりです。
高度な技術 プログラム全体は、現代の製造業に含まれる電気および電子技術の高度な制御概念と管理システムを反映しています。
このプログラムは、現代制御の概念に基づいており、電気革新技術や電子革新技術など、現代の製造業のフロンティア技術について知っておくべきポイントと理解すべきポイントを強調しています。
技術の総合性 電気技師、デジタル回路、アナログ回路、電気制御などの統合技術のアプリケーションを統合し、既存のシラバスのトレーニング内容と電気機械専門職の一般的な教材を完全にカバーしています。
技術の職業的性質 電気機械専攻の教育を満たすことを前提として、プログラムに含まれるトレーニング内容は、関連する業界の国家職業基準と組み合わせて、トレーニングの実践と評価評価の両方に使用できます。
技術の操作性 トレーニングキャリアは、高い出発点、高い技術、高いスキルの特性を反映しており、プログラムには、カリキュラムシステム、シラバス、トレーニング資料、長期安定した教師トレーニング計画をサポートする完全かつ体系的なソリューションが備わっています。
技術の互換性 プログラムの技術は生産の現実から来ており、教育訓練に使用できるだけでなく、生産の現実に関連する典型的な作業タスクを実行することもできるため、学校の実習と生産の現実はゼロになります。距離接続。
電気および電子トレーニング ルーム機器の概要。
当社は、複数の研究と学校と企業の深い協力を通じて、一連の電気および電子アプリケーションおよびスキルトレーニング評価システム機器を開発しました。 システムは「4 つのポジショニング」に沿っています。職業技能訓練のポジショニング。 スキルのトレーニングと識別の位置付け。 教育の位置付けと統合された教育改革の実施。 高度人材の訓練拠点の位置付け。
この機器は、基本的なスキルトレーニングアプリケーション機器に属し、電気および電子の実践的なトレーニング操作を中心に、タスクの要件に応じてさまざまなタスクキャリアを構成し、基本的な電気および電子の知識に対する学生の認識を養います。 タスクモデルの開発には楽しさと娯楽が組み込まれており、継続的な反復トレーニングを通じて、学生の学習への関心を高め、電気技術者、電子機器、および電気制御の理解と習熟を強化できます。
機器のタスクキャリアは、独立性、互換性、携帯性などの特徴を備えたモジュール設計を採用しています。 継続的な開発とアップグレード、または学校のユーザーが新しい機能モジュールを革新および設計するための市場の需要に応じて、拡張およびアップグレードインターフェイス用に予約されています。
